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申报初级教师述职报告(精选多篇)

时间:2024-08-02 08:17:17
申报初级教师述职报告(精选多篇)[本文共7121字]

申报初级职称述职报告

本人2014年毕业于吉首大学汉语言文学教育专业,2014年被分配至木杉学校,担任语文教学工作。在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下,在各方面都有了较大的进步,现总结如下:

一、政治思想和职业道德方面

坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习,在科学发展观的指引下积极向党组织靠拢。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。

二、教育教学能力和工作业绩方面

1、语文教学

我能胜任初中语文教学,为适应新时期素质教育的要求,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认真上课、认真批改作业,积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作文系列训练,如漫画作文,先训练描述性说明文,再训练想象性记叙文,然后训练评议性议论文。在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,大胆创新,精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动,及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。

“一份耕耘,一份收获”,经过勤奋努力地工作,我所带班级的语文中考成绩均超市平均。 2 、班主任工作

在工作中,勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和爱心为基石,以细心和耐心求实效(转载请注明来源:WWw.)。班级建设方面。我主要抓行为规范和文明礼仪,教学生学会做人,形成良好班风。指导学生养成一套适合自己的学习方法,形成良好学风。指导学生调整心理状态,勤奋学习,考出好成绩。班级管理方面,以班干部为骨干,让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系,巧借任课教师和家长的力量,创造教育合力。

我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩,所带班级师生关系融洽,班级管理井然有序,班级凝聚力强。

三、教科研和继续教育方面

在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究,常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。此外,我还承担了初一第二学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持进修学习,加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来,我积极参加了教师培训,并先后通过了“现代教育技术”、“信息技术与知识产权”、 “创新原理与方法”、 “信息技术与教育” 三大模块等培训与考核。取得了中小学教师信息技术考试高级证书。并且每年都参加普法考试都顺利通过。

“教海无涯”、“学无止境”,成绩已过去,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,我将一如既往努力工作、学习,踩着时代的节拍,不断超越自我,完善自我!

东阳13:27:41

在不在

第二篇:教师初级职称评定述职报告

述职报告

我是西宁市沈那中学教师,现年27岁,陕西师大毕业。我于2014年8月参加教学工作,在2014年9月通过西宁市教师招聘考入沈那中学。任教4年来,我一直担任高中历史教学工作。在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一,政治思想觉悟高。我拥护中国共产的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习邓小平理论,学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重要论述,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。

二,精心教学,认真做好教学工作。我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨教学方法。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

三,积极参与教学研究工作。科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学改革,我

自费订阅了《中学历史研究》、《中学历史教学研究》等杂志,收集科研信息。期间,前往兰州、银川等地参加新课改的培训学习,并听取了来西宁的浙江、银川专家的讲座,都使我提高不少。

四,对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养创新性人才贡献自已的力量。

第三篇:初级中学语文教师述职报告

述职报告

本人2014年6月毕业于广西广播电视大学,2014年8月开始在广西岑溪市归义中学担任初中语文的教学工作,2014年4月至2014年12月通过自学考试获得本科文凭。2014年8月通过广东××的教师招聘考试,于2014年9月至2014年8月在××中学从事初中语文教学工作,并于2014年9月从××中学调到××中学任教至今。从教几年来,本人一直担任初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作,能流利地运用普通话教学,能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。在工作中,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任教8年来,本人在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次被评为学校“先进班主任”。现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想觉悟高

本人一贯以来思想积极上进,政治立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”的重要思想,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,全面贯彻党的教育方针。遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;能忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显著的成绩。

二、精心教学,认真做 ……此处隐藏2086个字……“教书育人”为己任,努力做到言传身教,以身作则。为了教育学生守时,我每天都会提前几分钟到教室;为了教育学生热爱学习,我每天认真备课、上课和批改作业,从没给学生丢过课;为了教育学生热爱劳动,我经常和学生一起值日,凡见不干净处,我总是随手拿起扫帚打扫干净。同时我耐心细致的做好学生的思想政治工作,对优生,我引导他们注意保持优势,及时调整不适应的学习方法;对学习成绩、思想品德上有困难的学生,我做到不歧视、不放弃,不抛弃,在学习和生活上多给予一份爱心、关心和帮助。2014年升上初中的学生徐瑞东,小学时是典型的学困生,经过转变,思想和学习态度上有了很大的进步,语文成绩有了明显的提高。

二、教学工作方面:我平时认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求做到内容丰富,现实;同时切实抓好教学工作中的各个环节,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,向45分钟要效益。积极参加各类教学竞赛,并取得良好的成绩。

在大邱庄镇中小学”创优杯”课教学竞赛中获中学青年组二等奖;在2014-2014年度"信息技术与学科整合"优秀课评比中,获得县级三等奖;《斑羚飞渡》教学设计在全国教育科学“十二五”规划课题“少教多学”首届年会上举办的优秀科研成果评审中,荣获教学设计类三等奖。

三、教研工作方面:认真钻研业务,积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动,了解语文教学最新的发展趋势。积极参加教研组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材教法与学法。参与研究的县级立项课题《语文自主性学习方案研究与实验》等级被评为县级a类,并积极承担县级立项课题《创新写作教学的实践研究》的组织工作,通过参与活动和专题探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果,并取得了优异的成绩。

2014年在全国语文教师读书竞赛中,获天津市初中组二等奖; 2014年11月撰写的教研论文《为自主性学习插上翱翔的翅膀-浅谈新课改下语文教学中自主性学习能力的培养》,获得国家级三等奖;2014年撰写的论文《让自主性学习的花蕾含苞绽放-信息技术在初中语文教学中的应用》获县级二等奖;2014年在第六届全国语文读书竞赛中荣获初中组三等奖;论文《浅谈中学生逆反心理的成因及对策》被评为2014年全国心理健康教育优秀成果三等奖;2014年12月撰写的论文《初中语文阅读教学中的少教多学——论自主性学习能力的培养》获国家级三等奖。

在过去的日子里,我的工作取得了一些成绩并得到了领导和老师们的充分肯定,但我深知成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争当一名更加优秀的人民教师。

第五篇:申报优秀教师述职报告

申报优秀教师述职报告

俵口中学

牛金兰

申报优秀教师述职报告

我自1995年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、思想政治方面

作为一名青年教师,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表,关心爱护学生,当学生的利益和人身安全受到伤害时敢于与坏人做斗争。2014年12月22日我校几名学生被一名醉汉酒后驾车碰伤后还受到殴打。我下班路过遇上此事与其理论时被其打伤住院7天,做到了学生的利益高于一切。教学上帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的。所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究,力求追根溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力,总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,并参加了化学教学的本科函授学习,以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者、教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书,更有育人工作。

本人已担任班主任十一年,自02年连续任九年级班主任,在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

四、近几年取得的成绩

1. 获2014年初中学段化学学科新课改课堂教学优秀课一等奖

2.《燃烧和灭火》获2014年初中学段化学学科新课改优秀“教学设计”一等奖

3. 2014、2014两年被评为县级师德先进个人

4. 《浅谈新课改下的探究式教学》获市级二等奖

5. 2014年被评为宁河县教育技术工作先进个人

6. 2014被评为宁河县百名教育科研带头人

回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

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