转述句练习及答案

转述句练习及答案 (优选15篇) 由会员“yishiqing”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：转述句练习及答案篇2：转述句练习及答案篇3：转述句练习及答案篇4：转述句练习及答案篇5：转述句练习及答案篇6：转述句练习及答案篇7：转述句练习及答案篇8：转述句练习及答案篇9：转述句练习及答案篇10：转述句练习及答案篇11：转述句练习及答案篇12：转述句练习及答案篇13：转述句练习及答案篇14：转述句练习及答案篇15：转述句练习及答案【正文】

篇1：转述句练习及答案

题目：

1、妈妈对小宁说：“昨日，你到哪里去了？我找了你一整天。”

2、教师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

3、鲁肃对我说：“都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？”

4、妈妈对我说：“今日我要开会，你自我做饭吃。”

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

7、教师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

8、妈妈对我说：“午时我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

9、张教师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

10、教师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。”

答案：

1、妈妈对小宁说，昨日，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

2、教师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

3、鲁肃对我说，都是我自我找的，他怎样帮得了我的忙？

4、妈妈对我说，今日她要开会，叫我自我做饭吃。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最终。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、教师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，午时她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、张教师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

10、教师对王小宁说，教师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。

篇2：转述句练习及答案

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

答案：小红军对陈明说，她还要等她的同伴呢。

2.教师对我说：“我教你怎样写。”[由www.网友投稿]

答案：教师对我说，他教我怎样写。

3.教师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

答案：教师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。

4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

答案：雷锋对大嫂说，他送她大嫂一程吧！

5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

答案：小鸟对青蛙说，朋友，不信它青蛙跳出井口看一看！

6.教师说：“你今日放学之前必须完成作业。”

答案：教师说，他今日放学之前必须完成作业。

7.爸爸说：“今日晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

答案：爸爸说，今日晚上我和妈妈先吃饭，他有事。

8.外婆问我：“你在干什么？”

答案：外婆问我，我在干什么？

9.王强说：“教师，是我不对，您批评我吧！”

答案：王强说，教师，是他不对，她教师批评他吧！

10.他说：“我不信你考了一百分。”

答案：他说，他不信我考了一百分。

篇3：转述句练习及答案

后面还有多篇转述句练习及答案！

转述句练习题及答案

1、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

2、刘萍告诉教师：“这次的中队会由我来主持。”

刘萍告诉教师，这次的中队会由她来主持。

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

6、秀丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

秀丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

9、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。”

鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他能够同意。

10、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

11、爸爸：“小红，告诉妈妈，这天爸爸不回家吃饭了。”

爸爸让小红告诉妈妈，这天他不回家吃饭了。

12、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

13、小青石说：“这样安静的生活，我厌恶了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好阿！”

小青石说，这样安静的生活，他厌恶了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好阿！

14、王宁说：“我要像李永勤那样关心群众。”

王宁说，他要像李永勤那样关心群众。

15、他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗”

他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。

16、西门豹说：“把新娘领来让我看看。”

西门豹说，把新娘领来让他看看。

17、教师傅说：“好吧，我把你收下了。”

教师傅说，好吧，把我收下了。

18、父亲说：“我早已不管他了。”

父亲说，他早已不管那个人了。

19、他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

他说，他就是叫作藤野严九郎的。

20、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”< ……此处隐藏5510个字……p>

1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”

2.教师对我说：“我教你怎样写。”

3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6.教师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

8.教师说：“你今日放学之前必须完成作业。”

9.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

10.他惊讶地说：“原先是你！”

答案：

1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。

2.教师对我说，他教我怎样写。

3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。

4.李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。

5.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。

6.教师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。

7.雷锋对大嫂说，他送她一程吧！

8.教师说，我今日放学之前必须完成作业。

9.有句俗话说，磨刀不误砍柴工。

10.他惊讶地说，原先是他！

[相关知识]

小学语文转述句方法

直接叙述是说话人与听话人之间的应对面的对话。说话人站在自我的角度，用第一人称跟听话人表述自我的意思。说话人所说出的说话资料，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话资料。比如：妈妈笑着说：“我今日很高兴。”

间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的资料以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话资料，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今日很高兴。

如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢我们应当掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。

一、将直接叙述转换为间接叙述

1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。

2.改人称如果说话资料中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话资料中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。

一种特殊情景：说话资料中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在那里。我去把它叫醒。”

那里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。经过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“那里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“此刻”要换成“那时”，等等。

比如：教师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：教师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：教师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。

二、将间接叙述转换为直接叙述

将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。

(1)改标点改逗号为冒号，添加引号。

(2)改人称如果转述资料中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”，应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”

(3)检查句子表述是否合理。

比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗他是不能轻易离开北京的。母亲要明白那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢

改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要明白此刻是什么时候，那里的工作多么重要。我哪能离开呢”

人物对话资料(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式，归纳起来，人称变换主要有以下几种形式：

1、×××说：“我……。”

如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。”

这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他能够同意。

2、×××对×××说：“我……，你……。”

如：张明对王强说：“我今日中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人，即王强。

在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：

张明对王强说，他今日中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”

如：张教师对小明说：“我今日中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。

改为：张教师对小明说，他今日中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春午时不要等他了。

亦可把语句稍作改动，改为：

张教师对小明说，他今日中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，午时不要等他了。

注意：句中的“他”必须是指说话的那个人。

4、×××对×××说：“你的……，我……。”

如：小明对小芳说：“你的书包十分漂亮，我十分喜欢。”

由于句中“你”不是侧重描述的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描述的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。

改为：小明对小芳说，小芳的书包十分漂亮，他十分喜欢。

5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行陈述句改为转述句的方法：

一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。

【小编简评】

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【网友评价】

这么赞的文章该好好琢磨一下。