暑期实践报告四

第一篇：暑期实践报告范文四

暑假期间，我到昆明市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。

讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的友谊。

最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。（完）

第二篇：延安暑期实践日志四篇

延安暑期实践日志四篇

日志一：

今天进行了暑期社会实践的第一天，感受颇深，虽然累了一整天，但是觉得特别直，让我进一步了解了延安精神的内涵。作为一个延安人，以前对延安精神的了解真是太少了。

上午，我们随着大部队来到了枣园和张思德墓。在枣园，我们参观了毛泽东、周恩来、朱德、任弼时的故居。每位伟人的故居都是简陋的窑洞，里边只有单调的床和会客的桌椅。看到此情此景，我深深的被震撼了。我原以为虽然那时条件艰苦，但作为领导人，他们的条件应该会好一点，没想到是如此的简陋。他们不愧是伟人，个个都以身作则，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的延安精神，在如此艰苦的条件下能够全心全意为人民服务。之后我们又去了张思德墓，在那里听一位老爷爷弹三弦讲了张思德的故事，我听得特别认真，特别感动。张思德是为了救他的兵而在煤窑被炸死的，他为人民无私奉献与牺牲自我的精神深深地打动了我。

到了下午，我们参观了延大校史馆和杨家岭革命旧址。延大校史馆展示了延大从它的前身三十年代开始到成立至今的不同时期的风采。通过参观，不仅让我了解了延大的由来及延大师生在艰苦环境下努力奋斗的历程，还加深了我对延大及从延大故事中所体现出来的延安精神的热爱之情。之后我们又去了杨家岭革命旧址，参观了七大会址和毛泽东、周恩来、刘少奇等伟人的故居。让我印象最深的一点是

毛主席在当时有一片自己的菜园，经常自己打理。他用自己种的菜招

待了外国友人。外国友人高度赞扬了毛主席的做法，他们说，从这点

小事上就可以看到中国未来的道路，共产党必将战胜国民党从而解放

全中国。一件小事便可看出当初的人民是看好共产党，共同拥护共产

党的。

通过今天的参观，我对各位伟人身上所凝聚的延安精神有了进一

步的深刻理解，让我从思想上有了进一步的提升。从今以后我一定会

在实际生活中严格要求自己，继承和发扬延安精神，以自己的行动感

染身边的人，使延安精神发扬光大。

2014.7.11

日志二：

今天是实践活动得到第二天，我们随着大部队来到了王家坪革命

旧址和王家坪纪念馆。

在王家坪革命旧址，我们参观了几位伟人的故居，听一位教授讲

了革命时期的延安状况。这让我进一步了解了毛泽东在延安时期的事

迹。那时的延安真是欣欣向荣，人民都积极拥护共产党，为共产党取

得革命的胜利奠定了坚实的群众基础。尽管国民党当时将延安四面包

围，断绝了延安同外界的一切联系，但毛泽东仍然没有惧怕，他带领

延安人民进行了轰轰烈烈的大生产运动，三五九旅的南泥湾开荒是其

中最为著名的事迹。随后又来到了王家坪纪念馆，馆内分为两层，一

层为革命时期王家坪的历史，二层为展现延安新时期欣欣向荣的景象

的蜡像，它们有序排列组成了一条繁荣的街道。蜡像栩栩如生，走在

这条街道上，我们仿佛置身其中，感受着延安的新气象。我深深地感

受到共产党是真正地全心全意为人民服务，踏踏实实地为人民做事

情。真是因为共产党全心全意的为人民服务才赢得了广大人民的拥护

与爱戴。

下午，我们“红色飞扬”实践队在延安大学进行了“传承延安精

神，唱响爱国情怀”的签名活动。在延安大学，同学们看到是在宣传

延安精神，都积极签名，用自己的话语表达着对母校的热爱，对延安

的热爱，对延安精神的积极拥护，对祖国强烈热爱之情。真是有着这

一批批拥护延安精神的同胞们，延安精神才能继续发扬光大。

2014.7.12

日志三：

带着对老红军和解放军的崇拜与敬仰，我们“红色飞扬”实践队

同“风之行” 实践队来到了八一敬老院。

我们为老人们送上了自己准备的礼物，他们见到我们非常高兴，

拉着我们的手讲述他们的传奇故事。他们大都是十六七岁就参加抗战

或解放战争，大大小小的都参加过一些战役，他们大都参加过延安保

卫战 ……此处隐藏7428个字……舍。新建篮球场一个，排球场3个。

二、大力增添现代化教学设备

学校新增便携式投影仪、监护器、x光机、b超机、心电图机、多功能手术床、人工呼吸机、麻醉机、洗胃机、心肺听诊模型、肝脾触诊模型、心肺复苏模拟人、多普勒胎心仪、蓝光治仪、产科模型、多功能护理人等。

三、获得多项荣誉

2014年获全区“办学基本条件良好学校”“河池地区五四红旗团委”“河池市花园式单位”，2014年获“河池地区先进党总支”“河池地区支教先进单位”“河池市无毒小区”，连续多年获“河池市文明单位”，2014年获“广西五四红旗团委”。2014年，河池卫校顺利通过教育厅专家组评估审核，被确定为“自治区级重点中等职业学校”。几年来，有38所学校或单位来校参观学习。

中专教育面临重重困难

正当河池卫校谋求进一步发展的时候，招生就业大方向的转变，提出了严峻的考验。

一、高校连年扩招

教育部政策的转变使得高校连年扩招，随之而来的是高中的大幅扩招，大部分初中毕业生涌入高中，使得中专类学校的生源大量流失。

二、用人单位标准提高提高

乡镇卫生院经营不景气，用人标准提高（上级卫生部门下文要求，从2014年起，在乡镇卫生院工作的医疗人员必须达到专科以上学历）；区卫生厅对中等卫校的专业设置进行调整，停止医学类学生的招生。

三、就业政策的转变

对中专毕业生不再实行“毕业包分配”政策，毕业后的工作不能得到保证。

这些因素使得当年招生严重滑波，2014年秋入学新生仅有370多人，不及上年的一半。“政策变了，我们都措手不及，一下子不知道如何去应对”。陆校长坦言。

四、经费枯竭，教职工资源流失

因“非典”疫情暴发，按市政府要求，河池卫校给新建的市传染病医院（作为河池卫校附属医院）投资712万元。这时，学校经费枯竭了，上级规定发给教职工的西部开发补助费、生活补贴停发了，甚至不得不向农行货款300万元来支付学校的一些正常开支。这突如其来的危机，给教职工带来极大的震动，一些优秀的教师也因此调离学校。

主动出击谱写新的篇章

面临困境，河池卫校没有甘陷桎梏，而是迎难而上，主动出击，顺应形势的发展，努力走出文化教育体制改革带来的阵痛。一方面，学校确立了新的办学理念和办学层次；另一方面，学校积极拓宽学生的就业渠道，转变学生就业观念，以适应岗位的需求。

一、办学理念上，学校坚持两个并重：职业教育和学历教育并重

作为河池卫校的“招牌”，护理专业已经有近50年历史，教学成果优良，有较好的社会口碑。据护理教研室主任何老师介绍，近几届河池卫校护理专业学生参加全区中等卫校毕业理论统考，都取得了前五名的好成绩；执业护士资格考试通过率约60%，大大超过全区通过率；在全区护理技能比赛中，河池卫校的学生也屡获团体奖。

同时，河池卫校积极与广西医科大学、广西中医学院等高等院校合作开办承认大专教育，致力于提升学生的学历，使学生在社会上能得到更加广泛的认可。

二、办学层次上，学校逐步发展出三种办学层次：

1、普通中专层次。

2、成人大专层次（与广西医科大学、广西中医学院、右江民族医学院联办） 到2014年底，开办护理专业业余大专班14个班，学生940人。办临床大专班17个班，学生2241人。

3、“3＋2”大专生（中专三年，后读两年大专）2014年，学校首次与广西中医学院联办普通中专成人大专连续脱产班，即大专护理1班、大专中医1班，学生80人。

三、拓宽就业渠道，转变就业观念，打破招生就业困局

2014年初，学校招生就业办成立，由当时的李副校长率领，主动到广东、福建等地区帮助毕业生联系就业岗位。

每年春夏之交开一次双选会，每次双选会都有几十个单位到校录用毕业生。努力做到学生当年毕业当年就业。

定期举行就业讲座，帮助学生转变就业观念，每学年新生入学、学生毕业前夕，学校领导、学生科领导都亲自作就业专题讲座，分析就业形势，介绍用人单位概况，选用人才标准与条件，预测来年就业趋势，鼓励学生多种职业选择，勇于展示自我才华，确定“立足本地、面向全区、幅射沿海发达地区”的就业思路，拓宽就业渠道，

通过几年的努力，河池卫校的就业网络已经遍及河池市城乡，并延伸到广东番禹、东莞等城市，毕业生可进入各级医院、保健中心、卫生服务站、医药商店和门诊工作，连续数年毕业生就业率均接近90%。

就业渠道疏通后，招生困局被打破，河池卫校这所中专学校，重新焕发生机。从2014年至今，招生人数连年增加，2014年招到700人，2014年823人，2014年1120人（含乡村医生班），2014年932人。大专本科函授15个班，学生467人。共开设护理、高中护理、助产、卫保、药剂、影像、乡医七个专业。

国家政策引导下发展

随着扩招热逐渐过去，国家加大了对中职类学校的引导和扶植。2014年，国务院通过

了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。按照《意见》精神，中等职业学校助学金每生每年的标准为1500元，国家资助两年，加起来就是3000元；而且对于中等职业教育而言，资助的对象不仅仅是狭义上的家庭经济困难学生，而是所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生，带有普惠性，也就是说，90%的中职学生，包括所有来自农村的中职学生和所有城市困难家庭的中职学生，都能获得国家助学金。这是一个重大举措，将从根本上改变我国中等职业学校学生的就学、生活状况，确保所有想上中等职业学校的学生包括所有家庭经济困难学生能够接受职业教育。

这是我国中等职业教育发展史上的里程碑，是加快发展我国中等职业教育的一项重要的制度设计，对于我国教育事业持续协调健康发展，对于促进教育公平、推进社会主义和谐社会建设，都具有重大的现实意义和深远的历史意义

抓住这个机遇，河池卫校狠抓自身建设，努力谋求发展。据了解，河池市每年护士需求达七八百人。作为中专，河池卫校稳步扩大招生，为桂西北山区卫生系统培养大量基础人才。同时，河池卫校继续与广西医科大学等高等院校合作开办成人大专、本科教育，对已经工作的乡镇卫生系统人员进行进一步培训。由于桂西北山区卫生系统很不发达，大山深处更是缺医少药，乡镇卫生系统相当一部分从业人员并不具备足够的学历，有的甚至没有达到中专学历却已从业数年，因而成人教育影响十分深远。

作为桂西北唯一的卫生类学校，河池卫校为改变桂西北的医疗状况、推进新农村建设都做出了不可磨灭的贡献。

发展之路不平坦，奋斗中彰显河池卫校人的精神——严谨治学，规范管理；团结拼搏，励精图治；自强不息，开拓创新。

展望未来，在深化教育改革的大环境下，河池卫校人正朝着升格为河池市高等卫生职业技术学院的目标，迈出坚定的步伐。