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剧本式写作

时间:2024-06-06 16:25:23
剧本式写作[本文共1708字]


空城之计


背景:三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。①

探子:(惊慌、喘气)……丞相……大事不妙了!司马懿带了十五万大军杀向西城来了……丞相看如何是好?(孔明陷入一阵沉思)

文官:(害怕)丞相,魏军人马如此之大,恐怕……。恐怕西城会被攻下的,他们肯定把我们杀得血流成河啊……

(孔明手向后挥一挥)孔明走上了城门,果然看见远处魏军来势汹,尘土飞扬、战马嘶叫。②

孔明:待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙计,来人阿!叫兵营的士兵们通通躲起来,只要发出任何声音,(强调,一个字一个字念)斩立决!

士兵:是!大人!

孔明:然后再吩咐下去,把城门都打开……

文官:什么?丞相?您……您说什么啊?司马懿大兵夺取西城,就应当四门紧闭的才是,您反叫四门大开,小人们是担惊害怕呀!

诸葛亮:不用怕,我自有妙计,再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地,不遵照者也立即斩首。

士兵:丞相真是奇怪,为何不逃跑呢?

士兵:对啊,难不成丞相是敌军派来的间谍?

孔明:再派人把所有的旌旗都藏起来,每个城门外派上20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。③

(诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,在楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来)

诸葛亮:哈哈哈,不要怕,一起来看看这十五万大军吧!

(此时,司马懿率领大军准备进攻。)

(司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿)

司马懿:令三军停下,我飞马前去观看。

(离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。)

司马懿:(看后,疑惑不已,便来到中军。)让后军充作前军,前军作后军撤退。

士兵:可这是大好机会啊!我们可是有十五万大军啊!

司马昭说:要不是诸葛亮家中无兵,为什么故意弄出这个样子来?父亲,我看孔明没有士兵了。我们何不杀进去,杀他个措手不及。

司马懿说:不行,孔明平生谨慎不曾弄险,今日却打开城门,一定有埋伏,我军若进,必中埋伏,让我想一想(在嘴唇上摸来摸去),还是快快撤退吧!

(于是各路兵马都退了回去。)

诸葛亮:哈哈哈,司马懿果真撤退了。

士兵:大人,司马懿撤退了,他们已经离西城十五里了。

文官:丞相,为什么司马懿的大军会撤回去呢?

诸葛亮:这只是一种心理战术罢了,司马懿的个性小心谨慎又多疑,看到我们这样大开城门,一定觉得会有伏兵,所以会撤回去。

文官:大人英明。

得分点

①交待故事背景,简明有力,一句话,把我们带到了三国时期的战场之上。 

 

②故事开端,引发矛盾冲突。 司马懿带十五万大军压境,戏剧冲突从此刻开始,制造了故事的紧张气氛。

 

③交待故事发展。通过人物间的对话和旁白,以及括号内的动作、神情提示,表现出孔明在开战准备的过程中,气定神闲的状态,扣紧了主题。

 

④故事高潮部分。司马懿和诸葛亮的冲突,在此处到了最尖锐的阶段,一方疑惑,一方从容,一方小心谨慎,一方从容淡定,二者的冲突在司马懿的退后中结束,在冲突中更凸显出文章的主题。

 

⑤尾声部分点明主题。文章本应在司马懿退兵后就可结束,但作者不忘在文末再次点题,以文官的发问,诸葛亮的回答,巧妙地再次点题,起到了很好的效果。

得分面

1.剧本写作,形式新颖。文章截取《三国演义》中的“空城计”片段,把它改写成剧本式的作品,有背景,有旁白,有对话,有插科打诨,形式极为新颖,在考场作文中能够夺人眼球。 

2.旧瓶新酒,凸显主题。诸葛亮的“空城计”片段,大多数人都耳熟能详,但作者却发挥想象,把它改写成剧本,在人物的对话中,在紧张的矛盾冲突中,诸葛亮从容淡定与气定神闲的人物形象便跃然纸上,上同时凸显了文章的主题。

模板运用指导

1.创造角色冲突。故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡他,这就是角色冲突,当角色和角色之间存在冲突,而且有一个不能分开的结把他们拉在一起,好戏便来了。比如上面所举范文,当司马懿大军压境时,就是戏剧冲突的开始,故事便在这紧张的气氛和冲突中逐步开始。

2.创造表面张力即在戏剧冲突过程中,不断地制造紧张气氛,让读者有心弦一线之感,具体方法有:让读者知道一些事而故事中的角色是不知道的,例如故事中的主角闯进了敌人的基地,有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他(观众知道但主角不知道),敌人就快要开枪了,读者也为主角担心。故事中某些事件若存着时间的限制,或计时炸弹,能够给读者一股紧张的情绪,并且这股紧张情绪能维持一段长时间。如:还有十二个小时,陨石便会撞击地球,地球上超过一半的生物会死亡。(电影--陨石撞地球)

3.蒙太奇手法运用同时播出两个不同的画面,这就是蒙太奇。在剧本式作文中,就是通过场外介绍,或人物对话,展示两个不同的画面。如上面所举范文中,一边写诸葛亮在城楼弹琴,一面又写司马懿和儿子在城下对话,两个场面交相辉映,画面感极强。

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