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三年级语文教学工作总结

时间:2024-06-04 10:19:23
三年级语文教学工作总结[本文共1426字]

三年级语文教学工作总结

本学期,我担任三年级的教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结:

一、取得的成绩

一学期中,我积极参加教研室组织的教研活动。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路;为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,调动学生的学习兴趣。教学中,努力打造生本课堂,最大限度地发挥学生的主体作用,提高学习效率。充分利用小组合作的优势,以点带面,以优带差,着力培养小组长的带头作用。正是我和孩子们共同努力的结果,孩子们掌握了正确的学习方法,形成了良好的学习风气,在这样的基础上我和孩子们会继续努力,使我们的成绩更上一层楼。

二、经验教训

人生的任何一个机遇都应该珍惜,生活的任何一点时间都应该认真。教学中的任何一个细节都不应该放过。“贵在坚持”这句话这个学期一定记牢。坚持自己开学时满腹的激情,坚持看到孩子们时要付出的愿望,坚持教学中的任何一个环节。

发现问题应该及时处理。当你发现问题严重,再去处理,难度就大多了。无论是在班级管理中,还是平时教学中,只要发现问题我们都应该及时去处理,比如在语文教学的过程中,我发现同学们出现错别字特别多,在平常的语文教学中应该注重从点滴抓起,培养孩子养成良好的行为习惯,我觉得这一点非常重要。

三、存在问题

虽然在教学中我尽了很大的努力,但是仍然存在着一些问题。比如这一学期中家长出去打工的多了,平时能和家长沟通的次数少了;班级中个别同学的思想动态把握的还不够准确,;班级中孩子们正处于叛逆期,很多孩子很多时候控制不住自己的情绪,好心办坏事,需要给孩子们正确的指导。关注了班级中的后进生,却对一部分上游的学生关心相对较少,应该做的两个兼顾。

四、采取措施

1、研读教材,充分备课,积极创建新课堂。

2、多和学生沟通,使学生“亲其师,信其道”。

3、通过各种途径,提高师能,培养学生能力。

五、努力方向

我始终按照班级管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个差教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好扶优辅差工作,每期常规检查都得到肯定,但很多地方还是很不如意,所以在此拟定以下目标:

1、做好备课工作。在教学中,要始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案和教参及其他资料。在备课中紧扣大纲,力抓重点;备教材、备学生、备教法;根据学生的实际情况拟定有效的教学目标、要求,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:紧扣教学目并能落实好,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展,严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性层次性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好错题登记和纠正。

4、做好扶差辅优工作。我认识到要想提高教学质量,扶差辅优工作至关重要,只有把学生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强自身知识能力的学习素质行为的修养,让自己在教师这个行业中做一名无愧于人民、无愧于良心的人。

教育,是我从事的神圣的事业;教师,是我选择的崇高职业;育人,是我承载的终身使命。作为人民教师,我将全心全意地投入到教书育人的工作之中,履行教师的全部职责与义务,努力钻研,不断改善我的教育教学实践,使学生在我的教导下不断进步,无论我的学生来自何处,无论我的学生贫穷与否,无论我的学生学习如何,我都会一视同仁,付出我的真爱,为学生的全面发展奠基,努力托起孩子们幸福的一生。

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