第二学期九年级班主任工作计划

第二学期九年级班主任工作计划

2020-2021学年第二学期

九年级（1）班

本学期继续担任九年级（1）班的班主任工作。在初中学段的最后一学期也是最为关键的一学期，我将尽自己最大的努力用心关注每一位学生，让每一位学生都能身心健康快乐的在初中毕业，让尽可能多的学生进入高中得到更多的成长教育。为了更好的完成自己的责任和义务，现将这学期工作计划如下：

一、班级现状分析

本班现有学生63人，其中男生34人，女生29人。三年的习惯培养，其学习目标明确,养成了比较好的学习生活习惯,大多都会努力不断地提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象；有的孩子性格依然存在惰性；有的学生行为意识、保护财产意识存在问题；课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。

二、工作目标

1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

7.正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

8.加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

9.培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争各科成绩再上一个新台阶。

10.全面提升学生的学习积极性，加强危机感教育，营造健康良好的学习氛围，力争在中考中取得优异的成绩，升学率达到80%以上。

三、具体工作

（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1.借助新学期伊始首次班会，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2.迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

3.发扬主人翁精神，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2.利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

3.在班级建立健全“和谐互助”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

4.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和课代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。

1.继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

2.加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

3.充分利用班会等，积极探索新的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。

（四）、继续加强法制教育，安全教育，提高综合素养

1.加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识；加强安全教育，杜绝溺水等安全隐患。教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃“三无”食品、不私自外出。

2.加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

3.进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

4.加强疫情防控常态化，每日做好晨午检，在公共场所要求学生戴口罩。

（五）与家长保持沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

在上学期已形成良好班风,本学期坚持“爱心”和“责任心”教育,相信在学校领导的指导下，政教处、大队部的监督与支持下，各科任老师与家长的配合下,所有的孩子共同努力后，我相信我班一定会取得优异的成绩！

2021.03.05