小学教师的座右铭（整理11篇）

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篇1：小学教师座右铭

1.老师是学生的样子，学生是老师的影子。

2.要不断地向命运挑战。

3.坦诚做事，坦荡做人。

4.把奉献刻进细胞里。

5.清正在德，廉洁在志。

6.心灵的沟通胜于知识传递。

7.冰冻三尺，非一日之寒。

8.你怕狼，就别到森林里去。

9.细节决定成败，落实重于泰山。

10.爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。

11.我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

12.学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。

13.反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

14.大家齐努力，科技教育盛开花。

15.天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

16.行为比语言更有说服力。

17.有耕耘，就有收获。

18.德如深山幽兰，不言自芳。

19.上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

20.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

21.奉献人生，付出才会有收获。

22.给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

23.师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

24.水以清为贵，人以廉为尊。

篇2：小学教师座右铭

1) 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

2) 翁枝松:认认真真做事，明明白白做人。

3) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。

4) 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

5) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

6) 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

7) 重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

8) 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

9) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10) 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)

11) 严格是真正的爱护。

12) 捧着一颗心来，不带半根草去。

13) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

14) 陈柳金:岂能尽如人意，但求无愧我心。

15) 良言暖三春 ，恶言记终身。

16) 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

17) 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。(埃默森)

18) 言而有信为人，脚踏实地做事。

19) 抬头需要底气，弯腰需要勇气。适时地弯下腰，才是人生大智慧。(张若青)

20) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

21) 黄美姬:重要的不是思想，而是思想的深度。

22) 努了力就会有结果，汗水不会白洒

23) 学海无涯苦作舟

24) 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀

25) 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

26) 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。(孙金娥)

27) 学生的满意，是最大的幸福

28) 让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

29) 李红:知识改变命运，勤奋实现理想。

30) 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

31) 爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

32) 游木珍:外国语是人生战斗的一件武器。

33) 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

篇3：小学教师座右铭

1) 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

2) 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

3) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

4) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

5) 爱就是教育，没有爱便没有教育。

6) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)

7) 黄丽琴:爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

8) 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

9) 学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。

10) 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

11) 一切为了学生。

12) 范筠:内存一个爱，外显一个笑。

13) 好笋出好竹，好师出好徒。

14) 用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

15) 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

16) 精，勤，敬，紧，静

17) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

18) 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

19) 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

20) 讷于言，敏于行。(卢会明)

篇4：小学教师座右铭

1.爱己之心爱人，律人之心律己。

2.师的人格就是教育工作中的一切。

3.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

4.播种希望，收获明天!

5.享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

6.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7.用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。

8.用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。

9.追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

10.以率先垂范的品格，激励学生。< ……此处隐藏1543个字……>

14）性命正正因风雨而变得精彩。

15）勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

篇8：小学教师的座右铭

1）教师的几个不等式：有名气ne；有水平，人缘好ne；威信高，有点子ne；有能力，资格老ne；经验多。

2）走下讲台给学生讲课。

3）教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

4）永远不要嘲笑别人的梦想。

5）永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6）人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

7）为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8）勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

9）人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――希望之灯；一扇长开的窗――接纳之窗。

10）宽容别人等于善待自己。

11）欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的.隐私，快乐自己的人生。

12）每一个学生都是好学生。

13）念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

14）教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

15）享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

篇9：小学教师的座右铭

1）用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

2）用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

3）用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

4）致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

5）待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

6）对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

7）普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

8）时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

9）为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

10）凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

11）爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

12）不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

13）教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

14）少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15）我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

16）一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

17）以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

18）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

19）只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

20）亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

篇10：小学教师的座右铭

(一)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(二)用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

(三)小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

(四)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(五)道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

(六)做一名美和爱的使者。

(七)我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

(八)问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(九)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

(十)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

篇11：小学教师的座右铭

(一)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(二)教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

(三)用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

(四)我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

(五)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(六)太阳下最光辉的职业是教师。

(七)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(八)不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

(九)您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(十)鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

(十一)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(十二)诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(十三)教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

(十四)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

(十五)为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

(十六)为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(十七)以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

(十八)习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(十九)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

(二十)喜欢孩子，善待孩子。

(二十一)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(二十二)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

(二十三)学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

(二十四)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(二十五)良言暖三春，恶言记终身。

(二十六)一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

(二十七)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(二十八)教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

(二十九)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(三十)将一切美好传递给孩子!